Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Рукоделие
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
Выпускной в саду
|
Автор: Ниязова Ирина Вмкторовна Воронюк Елена Николаевна
|
13.05.2024 09:53 |
Сценарий праздника выпускников «Выпускной бал в Стране Чудес»
1 Ведущий: — Добрый день, дорогие наши родители и гости!
Мы с нетерпением ждали этой встречи!
Сегодня, вас ждет необычное, волнующее торжество!
Первый выпускной в жизни наших детей!
Так хочется, чтобы этот день остался приятным воспоминанием для всех нас!
Ведущий: — «Говорят, что чудес на свете не бывает. Поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами! Одно из прекрасных чудес света – это наши дети. Они словно звезды, появляясь тут и там, украшают нашу жизнь и наполняют её особым смыслом. Встречайте! Звездный выпуск 2024 года!
Торжественный вход
После танца встают в шахматном порядке.
|
Подробнее...
|
Логопедия
|
Автор: Перетягина Татьяна Николаевна
|
13.05.2024 09:09 |
Нейрологоритмика.
Нейрологоритмика является современной, инновационной, комплексной и междисциплинарной технологией, представляющей систему терапевтических упражнений с элементами нейрогимнастики. Она объединяет в себе логопедический и нейропсихологический подход: логопедическую ритмику и нейрокоррекцию по методу замещающего онтогенеза А.В. Семенович.
Метод замещающего онтогенеза (МЗО) – базовая нейропсихологическая технология, направленная на активизацию всех ресурсов пластичности мозга. Её основной принцип: планомерное ретроспективное воспроизведение тех участков (периодов) развития ребенка, которые по тем или иным причинам не были полностью освоены.
Идеология метода замещающего онтогенеза основывается на теории А.Р. Лурия о трех функциональных блоках мозга и учении Л.С. Цветковой о нейропсихологической реабилитации психических процессов. Уникальность метода замещающего онтогенеза, заключается в универсальности применения при различной патологии психологического развития у детей.
|
Подробнее...
|
Познание
|
Автор: Козлова Марина Викторовна Гудкова Людмила Захаровна Миляева Жанна Владимировна Спицина Анастасия Дмитриевна
|
13.05.2024 07:45 |
КОНСПЕКТ НОД по познавательно-исследовательской деятельности в подготовительной к школе группе «Соль: чудесные превращения»
Программное содержание:
- Вызвать интерес к изучению свойств соли.
- Воспитывать интерес к экспериментальной и опытнической деятельности.
- Развивать воображение, фантазию, познавательные интересы, способности устанавливать причинно–следственные связи на основе элементарного эксперимента, учить делать выводы.
- Формировать представления о соли и её свойствах.
- Продолжать развивать речь как средство общения.
Предварительная работа.
- Беседа «Что мы знаем о соли и ее свойствах?»
- Чтение художественной литературы, где речь идет о соли; загадки, поговорки и пословицы о соли.
- Просмотр презентации «Как добывают соль».
- Натереть мелки на терке.
Содержание.
|
Подробнее...
|
Занятия по теме "Весна"
|
Автор: Крымова Анна Сергеевна Колосова Людмила Николаевна
|
13.05.2024 07:21 |
Конспект открытого занятия по логоритмике в старшей группе «Путешествие в весенний лес»
- Учитель-логопед: Крымова А.С.
- Музыкальный руководитель: Колосова Л.Н.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛНЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Центр образования №23» (МБОУ «ЦО №23») Обухово, 2024г.
Цель: Развитие чувства ритма исинхронизации речи с движением.
Задачи:
|
Подробнее...
|
Занятия с детьми
|
Автор: Петрова Татьяна Владимировна
|
12.05.2024 22:33 |
Проектная работа «Для чего нужны открытки»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей «Снегурочка»
Автор: дети подготовительная группы № 8, Руководитель: Петрова Т.В. квалификационная категория высшая. Югорск, 2023г.
Введение
Актуальность. Мы с детьми очень мало знаем о том, для чего нужны открытки и как их можно использовать. Не все из нас знают, что раньше использовали и поздравляли открытками своих друзей и знакомых по почте. Посылали поздравления друг другу, используя открытки. С целью формирования художественно-эстетического развития у детей, мы выбрали форму проекта, которая поможет нам в интересной познавательно – исследовательской деятельности, познакомить с разными видами открыток и рассказать, как их можно использовать и сделать.
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Кобко Кристина Даниловна
|
12.05.2024 22:22 |
Проектная работа «История портрета»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей «Снегурочка»
Автор дети подготовительной Группы «Знайки», возраст 6-7 лет Руководитель Кобко К.Д. воспитатель Югорск, 2023
Введение.
В нашем современном мире ребенок окружен большим количеством информации как полезной, так и вредной (информационном мусором). Воспитательные и образовательные задачи обучения дошкольников направлены на то чтобы накопить у ребенка знания умения навыки, позволяющие ему делить информацию на полезную и вредную. Художественно – эстетическое развитие позволяет ребенку оценить красоту окружающего мира. Приобщение ребенка к искусству стимулирует развитие эмоционального интеллекта, способствует росту когнитивных способностей, расширяет кругозор детей и обогащает их словарным запасом. Планируя данный проект, мы включаем в работу художественно-эстетическое развитие и речевое, наполняя словарный запас детей новыми словами, и активизируем их воображение.
|
Подробнее...
|
Этот день в истории
|
Автор: Доронова Наталья Николаевна Овчинникова Елена Александровна
|
12.05.2024 21:01 |
Беседа с детьми с ОВЗ к Дню инвалида (3 декабря) «Мы все разные, но мы вместе!» для детей старшего дошкольного возраста
- Доронова Н. Н. МБДОУ «Детский сад №8 «Салют» г. Смоленск
- Овчинникова Е. А. МБДОУ «Детский сад №87 «Ласточка» г. Смоленск
Аннотация. В современном мире, к сожалению, мы сплошь и рядом встречаемся с людьми-инвалидами. И воспитывать у детей с раннего возраста такие качества как доброта, сочувствие к людям-инвалидам, одна из важнейших задач. Дети с детства должны знать, что есть такие «необычные» люди, которым нужна помощь и которые не смогут в жизни без нашей помощи.
Если все лучшее заложить в дошкольном возрасте, который является наиболее сенситивным периодом для воспитания высоких духовно-нравственных ценностей детей, для которых характерны податливость, доверчивость, внушаемость, склонность к подражанию и огромный авторитет взрослого, это останется с ним на всю жизнь.
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Плотникова Виктория Николаевна Куимова Надежда Владимировна
|
12.05.2024 20:45 |
Образовательный проект «Я — ГОРОЖАНИН!»
В статье представлен опыт работы по развитию патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста в рамках детско-родительского проекта «Я – ГОРОЖАНИН»
Аннотация
Данный проект направлен на воспитание у детей старшего дошкольного возраста группы комбинированной направленности любви и уважения к Родине, к родному городу Красноярску и его истории; формирование гражданско – патриотических КАЧЕСТВ личности юного горожанина, формирование чувства ответственности, сопричастности за судьбу своего города; желания беречь и умножать его богатства.
Актуальность проекта исследования.
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Шишлова Надежда Александровна
|
12.05.2024 20:38 |
ПРИВЛЕЧЕНИЕ СЕМЕЙ ВОСПИТАННИКОВК УЧАСТИЮ В ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ ДОО
Аннотация: В статье рассматривается роль семьи в организации общественной жизни ДОО. Автор делится планами на проведение мероприятий в рамках Года семьи.
Ключевые слова: семья, родители, мероприятия, работа.
2024 год объявлен Годом семьи. В указе президента говорится о необходимости популяризации госполитики в сфере защиты семьи и сохранения традиционных семейных ценностей. Образование не может остаться в стороне, во всех детских садах активно реализуется программа по взаимодействию с семьями в рамках решения задач, поставленных государством.
Безусловно, работа с семьей является одним из ключевых направлений работы ДОО. А с введением ФОП ДО родители признаны полноправными участниками воспитательно – образовательного процесса. В целях благополучного развития детей необходимо тщательно продумывать формы работы с их семьями. Одним из составляющих компонентов общей системы сотрудничества с родителями является привлечение их к участию в общественной жизни учреждения.
|
Подробнее...
|
День Победы - 9 Мая
|
Автор: Голубкова Н.А. Дмитриева Н.Г. Ужакина О.А.
|
12.05.2024 20:32 |
Сценарий музыкально-литературной гостиной, с участием семей воспитанников «Будем помнить» для старшего дошкольного возраста.
Авторы:
- музыкальный руководитель МБДОУ "ЦРР — д/с " Василек" Голубкова Н.А.
- музыкальный руководитель МБДОУ "ЦРР — д/с "Светлячок" Дмитриева Н.Г.
- педагог-хореограф МБДОУ "ЦРР д/с "Светлячок" Ужакина О.А.
Актуальность
С каждым годом уменьшается социальный фактор в осознании роли Великой Отечественной войны. Уже наши правнуки вряд ли будут воспринимать её как нечто особенное, значимое событие. И уже многие дошкольники воспринимают 9 мая как обычный праздник, а нет у них чувства гордости за своих прадедов и благодарности за подаренный мир. В.А. Сухомлинский подчеркивал необходимость формирования сознательной, активной личности, обладающей пониманием гражданского долга и ответственности, цельным мировоззрением, основы которой закладываются в семье. Но современная семья переживает сложный этап, во многом утрачивая прежние традиции, не успев сформировать новые формы семейного уклада. Патриотизм необходимо прививать через любовь к истории своей семьи. Цена и память о войне у каждой семьи разная. И жива эта личная память, пока живы свидетели, те люди, которых не обманешь, и которые не позволят забыть. Поэтому и через века не должна ослабевать память о них, не должен умаляться их героизм. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у дошкольника сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням. На конкретных фактах из жизни старших членов семей (прадедушек, прабабушек – участников Великой Отечественной войны, их трудовых и фронтовых подвигах) можно привить детям такие важные понятия, как «долг перед Родиной», «любовь к Отечеству».
|
Подробнее...
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>
|
Страница 6 из 492 |
|
|